One of the biggest struggles new teachers face is how to handle noisy students. Does this scenario sound familiar to you? You walk by other classrooms and hear absolutely nothing but the teacher's voice. As you step into your classroom, you are bombarded with a deafening din. You look helplessly around the room and try getting your class to pay attention. They don't hear you, so you raise your voice. The level of sound goes up as your students try to out talk you. If this has happened to you, you may want to take a look at some of these teacher tested tips for quiet classrooms.
1. Begin the school year with concrete rules about talking during class and what happens when the rules are broken. Make sure you follow up on the rules and consequences that you've created or they will not be effective. You may want to have the consequences be a three step process, especially if you are working with younger students. For example, the first offense results in a verbal warning. The second time you have to hush a student, he or she has to spend ten minutes of recess sitting quietly. The third time results in detention.
2. Create a signal for silence. Some teachers make a "v" sign. Others prefer waving hands or saying a rhyme or jingle. Train your students to recognize and obey the signal.
3. Visit the local teacher supply store and take a look at the teacher aids available. One nice option is a stop light that is perfect for monitoring the level of noise when you are allowing students to work in groups and discuss the work with each other. As the students start to get loud, you can move the light from green to yellow. When they are too loud, change the light to red. When they quiet back down, it can go back to green.
4. Give your students a way to remember to be quiet in hallways. Have younger students place a finger over their lips and keep it there as they walk by classrooms or ask them all to zip the imaginary zipper on their mouth before they walk out the door. When they reach their destination, remind them of the guidelines about talking in class and allow them to unzip their lips.
5. Don't try to talk over your students. They will always be able to get louder than you, because there are so many of them. If you want to try talking without hushing them first, talk as softly as possible. A few students will usually stop talking to find out what you are saying and others will follow suit.
6. Get their attention quickly by making an easy to notice change. Shutting off the lights or ringing a bell both are attention grabbers that create a momentary silence. Use that silence to quickly and firmly remind your students of the class rules on noise and to regain control of the class.
Finally, if your class is being particularly chatty, think about what is going on. Is it the day before a holiday? Are they taking achievement tests all day? In these situations, the best way to get your class to quiet down may be to do something else for a bit. One way to help them get back on track is to have them stand up, push in their chairs and sing a song as they march around the room. When they've burned off some of that energy, have them sit down and try being quiet and attentive again.
===============================================================
Salah satu perjuangan terbesar yang dihadapi guru baru adalah bagaimana menangani siswa berisik. Apakah skenario ini terdengar akrab bagi Anda? Anda berjalan melewati kelas lain dan tak mendengar apa-apa, hanya suara guru. Saat Anda melangkah ke dalam kelas, Anda akan dibombardir dengan hirukpikuk/keributan yang memekakkan telinga. Kau tampak tak berdaya di sekitar ruangan dan anda mencoba mendapatkan perhatian kelas. Mereka tidak mendengar Anda, sehingga Anda menaikkan suara Anda. Tingkat suara naik seiring siswa Anda mencoba untuk tidak mendengarkan anda. Jika hal ini terjadi pada Anda, Anda mungkin ingin melihat pada beberapa guru diuji ini tips untuk kelas yang tenang.
1. Mulailah tahun ajaran dengan aturan-aturan konkret tentang berbicara dalam kelas dan apa yang terjadi ketika aturan dilanggar. Pastikan Anda menindaklanjuti aturan dan konsekuensi yang telah Anda buat atau itu semua tidak akan efektif. Anda mungkin dapat menjalankan konsekuensi menjadi tiga langkah proses, terutama jika Anda bekerja dengan siswa yang lebih muda. Sebagai contoh, hasil pelanggaran pertama dalam peringatan lisan. Kali kedua anda harus mendiamkan siswa, dia harus menghabiskan sepuluh menit istirahat duduk tenang. Hasil ketiga kalinya dalam penahanan.
2. Buat sinyal untuk diam. Beberapa guru membuat tanda "v". Yang lain lebih memilih melambaikan tangan atau mengucapkan sajak atau jingle. Latihlah siswa anda untuk mengenali dan mematuhi sinyal.
3. Kunjungi toko pasokan guru lokal dan lihatlah barang bantuan yang tersedia. Salah satu pilihan yang bagus adalah sebuah stop light yang sempurna untuk memantau tingkat kebisingan ketika Anda menugaskan siswa untuk bekerja kelompok dan mendiskusikan pekerjaan satu sama lain. Saat siswa mulai berisik, Anda dapat memindahkan cahaya dari hijau ke kuning. Ketika mereka terlalu keras, ubah lampu merah. Ketika mereka tenang kembali, kembali ke hijau.
4. Berikan siswa Anda cara untuk mengingat agar tenang di lorong. Mintalah siswa yang lebih muda menempatkan jari di bibir mereka dan tetap di sana saat mereka berjalan diantara ruang kelas atau meminta mereka semua untuk menutup “ritsleting imajinasi” pada mulut mereka sebelum mereka berjalan keluar pintu. Ketika mereka mencapai tujuan mereka, mengingatkan mereka tentang pedoman tentang berbicara di kelas dan perbolehkan mereka untuk “unzip” bibir mereka.
5. Jangan mencoba untuk berbicara lebih keras dari siswa Anda. Mereka akan selalu bisa lebih keras dari Anda, karena mereka lebih banyak. Jika Anda ingin mencoba berbicara tanpa meredam mereka terlebih dahulu, bicaralah selembut mungkin. Beberapa siswa biasanya akan berhenti bicara untuk mengetahui apa yang anda katakan dan orang lain akan mengikuti.
6. Dapatkan perhatian mereka secepatnya dengan membuat mudah untuk melihat perubahan. Mematikan lampu atau membunyikan bel, keduanya merupakan pengalih perhatian yang menciptakan keheningan sesaat. Gunakan keheningan yang dengan cepat dan tegas mengingatkan siswa Anda aturan kelas pada kebisingan dan untuk mendapatkan kembali kendali atas kelas.
Akhirnya, jika kelas Anda sedang sangat gaduh, berpikir tentang apa yang sedang terjadi. Apakah hari sebelum liburan? Apakah mereka mengambil tes prestasi sepanjang hari? Dalam situasi ini, cara terbaik untuk mendapatkan kelas Anda untuk menenangkan diri mungkin untuk melakukan sesuatu yang lain untuk beberapa waktu. Salah satu cara untuk membantu mereka kembali ke jalur adalah minta mereka berdiri, mendorong di kursi mereka dan menyanyikan lagu seperti membuat mereka berbaris di sekitar ruangan. Ketika mereka telah mengeluarkan energi, persilahkan mereka duduk tenang dan penuh perhatian lagi.
Source : http://www.suite101.com/content/zip-those-lips-a30142
Baca Lagi......
1. Mulailah tahun ajaran dengan aturan-aturan konkret tentang berbicara dalam kelas dan apa yang terjadi ketika aturan dilanggar. Pastikan Anda menindaklanjuti aturan dan konsekuensi yang telah Anda buat atau itu semua tidak akan efektif. Anda mungkin dapat menjalankan konsekuensi menjadi tiga langkah proses, terutama jika Anda bekerja dengan siswa yang lebih muda. Sebagai contoh, hasil pelanggaran pertama dalam peringatan lisan. Kali kedua anda harus mendiamkan siswa, dia harus menghabiskan sepuluh menit istirahat duduk tenang. Hasil ketiga kalinya dalam penahanan.
2. Buat sinyal untuk diam. Beberapa guru membuat tanda "v". Yang lain lebih memilih melambaikan tangan atau mengucapkan sajak atau jingle. Latihlah siswa anda untuk mengenali dan mematuhi sinyal.
3. Kunjungi toko pasokan guru lokal dan lihatlah barang bantuan yang tersedia. Salah satu pilihan yang bagus adalah sebuah stop light yang sempurna untuk memantau tingkat kebisingan ketika Anda menugaskan siswa untuk bekerja kelompok dan mendiskusikan pekerjaan satu sama lain. Saat siswa mulai berisik, Anda dapat memindahkan cahaya dari hijau ke kuning. Ketika mereka terlalu keras, ubah lampu merah. Ketika mereka tenang kembali, kembali ke hijau.
4. Berikan siswa Anda cara untuk mengingat agar tenang di lorong. Mintalah siswa yang lebih muda menempatkan jari di bibir mereka dan tetap di sana saat mereka berjalan diantara ruang kelas atau meminta mereka semua untuk menutup “ritsleting imajinasi” pada mulut mereka sebelum mereka berjalan keluar pintu. Ketika mereka mencapai tujuan mereka, mengingatkan mereka tentang pedoman tentang berbicara di kelas dan perbolehkan mereka untuk “unzip” bibir mereka.
5. Jangan mencoba untuk berbicara lebih keras dari siswa Anda. Mereka akan selalu bisa lebih keras dari Anda, karena mereka lebih banyak. Jika Anda ingin mencoba berbicara tanpa meredam mereka terlebih dahulu, bicaralah selembut mungkin. Beberapa siswa biasanya akan berhenti bicara untuk mengetahui apa yang anda katakan dan orang lain akan mengikuti.
6. Dapatkan perhatian mereka secepatnya dengan membuat mudah untuk melihat perubahan. Mematikan lampu atau membunyikan bel, keduanya merupakan pengalih perhatian yang menciptakan keheningan sesaat. Gunakan keheningan yang dengan cepat dan tegas mengingatkan siswa Anda aturan kelas pada kebisingan dan untuk mendapatkan kembali kendali atas kelas.
Akhirnya, jika kelas Anda sedang sangat gaduh, berpikir tentang apa yang sedang terjadi. Apakah hari sebelum liburan? Apakah mereka mengambil tes prestasi sepanjang hari? Dalam situasi ini, cara terbaik untuk mendapatkan kelas Anda untuk menenangkan diri mungkin untuk melakukan sesuatu yang lain untuk beberapa waktu. Salah satu cara untuk membantu mereka kembali ke jalur adalah minta mereka berdiri, mendorong di kursi mereka dan menyanyikan lagu seperti membuat mereka berbaris di sekitar ruangan. Ketika mereka telah mengeluarkan energi, persilahkan mereka duduk tenang dan penuh perhatian lagi.
Source : http://www.suite101.com/content/zip-those-lips-a30142
